Как приучить ребенка к горшку

В статье говорится, как приучить ребенка к горшку в 1 год или в 2-х летнем возрасте за 7 дней. Публикуется на основе методики автора Джины Форд – Система довольный малыш и по рекомендациям школы доктора Евгения Олеговича Комаровского.

При формировании навыков опрятности с гигиеной у крохи учитывайте возраст и индивидуальные особенности.

Готовность к знакомству с горшком

По физиологии: до годовалого возраста дети не контролирует опорожнение мочевого пузыря и кишечника и не чувствуют наполнение органов.

Цель обучения навыкам: приучить и выработать условную реакцию для волевого контроля над процессами мочеиспускания и дефекации в ночную вазу. Перевести безусловный рефлекс в осознанный акт.

Благоприятные предпосылки:

• Своевременное и правильное развитие органов выделения: мочевыводящий канал, пузырь; прямая кишка, мускулатура брюшного пресса, уретральный и анальный сфинктеры.
• Дозревание центральной нервной системы – коры больших полушарий – в ней формируются условные рефлексы.
• Активность в воспитательном процессе близких родственников.

Вывод:

• Физиологическая развитость деток ведёт к быстрому формированию сознательного навыка писать и какать в судно.
• Раннее высаживание крохи на ночную вазу приводит к лишней трате усилий и времени.

Проблема раннего приучения

Родители делятся личным опытом. На форумах говорят о начале обучения по обращению к судну с 5 – 10 месяцев с помощью произношения звуков «Пи», «Пись-пись» для стимулирования мочеиспускания и кряхтения «А-а», чтобы покакать.

Ассоциативная связь звуков с действием закрепляется в детской нервной системе, но это не помогает бессознательный акт сделать волевым.

Крохе нужно самостоятельно понимать факт переполнения пузыря или кишечника, тогда формируется сознательное решение сходить в туалет.

К горшку во сколько верно приучать детей

Обучение раньше 1 года, или 12 месяцев – не оправдывается. Мнения зарубежных и отечественных врачей педиатров сводится к возрасту крохи в 1,5 – 2 года. Ребенок созревает, приобретает готовность к овладению навыками опрятности.

Учитывайте индивидуальность. Один дитя в год осознанно обращается с горшком, другой – в 3 годика трудно привыкает к ночной вазе.

Правильно приучить к горшку маленького ребёнка по Комаровскому

Рекомендации врача педиатра:

1. На первом этапе детке показывают горшок, объясняют, для чего нужен. Берут резиновую игрушку с отверстием, набирают воду и имитируют перед крохой акт мочеиспускания.
2. Второй этап. Чадо высаживают на ночную вазу после пробуждения и перед сном, перед едой и после приёма пищи, до прогулки и после возвращения.
3. На третьем этапе отказываются от подгузников. Ребёнок должен понять, когда одежда сухая, а когда мокрая. Что и будет сигналом к комфортному времяпровождению.
4. Четвёртый этап. Когда чадо просится на судно, делает сознательно акт опорожнения, родители хвалят его одобрительными словами.
5. Когда кроха садится самостоятельно на ночную вазу – подошёл пятый этап обучения, заключительный. Родители закрепляют сознательный акт опорожнения мочевого и кишечника, с помощью отслеживания характерных признаков – краснеет лицо и потуг как готовности к туалету.

Дополнительные советы – хитрости:

• Старший дитя в семье поможет ознакомиться младшему брату или сестре пользоваться незнакомым приспособлением.
• Не держите на ночной вазе дитя дольше 5-ти минут, чтобы не выработать отвращение и боязнь к предмету гигиены.
• Одевайте детей просто и легко с минимумом завязок и пуговиц. Летний период в обучении благоприятен.
• Ночная ваза должна быть рядом с игровой зоной и досягаема для детки.
• Покупайте гигиеническое приспособление исходя из выбора самого ребёнка.
• Читайте детям книжечки, раскрывающие назначение предмета — «Макс и горшок», «Медвежонок Федя и горшок».

Комаровский считает, что продолжительность приучения крохи – индивидуальная – от 2 – 3 недель до нескольких месяцев.

Шаги Системы Добровольный малыш, как за 7 дней ребёнка к ночной вазе приучить

Метод разработала няня – Джина Форд, он рассчитан на возраст крепыша в 18 месяцев, который понимает просьбы и умеет снимать штанишки с трусиками.

1. День первый. После пробуждения крохи – снимайте подгузник, объясните, что он подрос, нужно носить трусики. Посадите дитя на ночную вазу на 10 минут. При неудачной попытке, продолжайте процедуру высаживания каждые четверть часа.
2. Второй день. Следите за детским поведением, не пропустите признаки готовности к гигиенической процедуре. Предлагайте судно для закрепления вчерашних успехов.
3. Третий день. Действия аналогичны предыдущему. Избавьтесь от подгузников во время прогулки. Перед выходом делайте мокрые дела, на улице – спрашивайте – желает ли чадо писать. Берите в дорогу горшок.
4. С четвёртого по седьмой дни. К этому периоду у родителей и детей развивается взаимопонимание, известны промежутки между походами в туалет. Напоминайте крохе о нужде, когда он увлекается игрушками. За каждый успех – хвалите.

Так приучают пользоваться судном. Спустя 7 дней осечки будут наблюдаться, но не отчаивайтесь, не раздражайтесь и не ругайте кроху. Терпеливо продолжайте начатое.

Приучить за 3 дня малыша от полутора до двух лет к горшку

Не настаивайте крохе на этой методике в ситуациях неуспеха.

Подготовительные мероприятия до активных шагов метода за две недели:

• Приобретайте судно. Ежедневно объясняйте крохе назначение вазы в ночное и дневное время.
• За 7 суток до применения шагов доведите до ребёнка, что вместо подгузников скоро появятся трусики.
• Маме 3 дня подряд круглосуточно нужно быть с малышом. Запаситесь развлечениями.

Первый

Малыш проснулся – стаскивайте подгузник, надевайте трусы.

• В детскую комнату ставьте ночную вазу.
• Поите малыша водой, молоком или соком вдоволь.
• Наблюдайте за крохой, когда он захочет в туалет.
• Каждые 20 минут сажайте дитя на судно.
• Так вырабатывается связь у крохи между желанием помочиться и туалетом.
• В неудачах – не ругайтесь. Только хвалите малыша.

Вечером перед засыпанием надевайте подгузник.

Второй

Прогулка на открытом воздухе без подгузника и памперса недалеко от дома.

• Перед выходом нужда должна быть справлена.
• Судно берётся с собой.

Хвалим за все удачные попытки.

Третий

Двойная прогулка в течение суток для контроля процесса опорожнения в домашних условиях и на улице.

• Высаживают на вазу дитя перед выходом из дома и после, перед засыпанием и после пробуждения.
• В комнате используйте одежду с минимумом застёжек и пуговок, лямок и молний, чтобы быстро снимать при позывах и справить нужду.

По завершению трёхдневного курса обучения малыши самостоятельно высаживаются на судно.

Приучить за 1 день к горшку

Авторы краткого курса Эзрид Натан и Фокс Ричард. 24 часовой метод применяется на детях в 2 года.

Нужны предметы:

• Демонстрация мочеиспускания проводится резиновой куклой с дырочкой.
• Горшок.
• Напитки детские.
• Трусы одноразовые.

Тактика приучения:

• Без насилия дополнительно поите чадо жидкостью.
• Учите перед судном снимать и надевать трусики.
• Доводите мысль малышу, что нужно сидеть на ночной вазе расслабленно и ожидать, когда польётся водичка.
• Ставьте с похвалой в пример резиновую куклу – посадка, спокойствие и подъем с судна после писания.

Стимулируйте подбадриванием кроху за успешный поход с опорожнением. Помогайте малышу выливать содержимое судна в унитаз, мойте руки.

Мнение родителей: за одни сутки вряд ли научишь чадо пользоваться ночной вазой.

Отличие приучения девочки и мальчика к горшку

Мужской пол в сравнении с дамами неусидчив и непослушен.

Юные леди подражают маме, дольше проводят время на судне, отдельные особы – стеснительны.

Мальчик может писать стоя, но при обучении нет особой разницы в половых отличиях, разве что в выборе горшка. Мальчуганам подбирайте судно с выемкой и валиком для предупреждения разбрызгивания мочи.

В основном процесс опорожнения пузыря и кишечника происходит одномоментно.

Выбираем горшок

Учитывайте:

• Анатомическую форму предмета – для девочек – округлая выемка, мальчикам – по типу седла.
• Материал – качественный пластик – лёгок, не охлаждается в прохладной комнате.
• Устойчивость на полу.

Выбирайте конструкцию проще – это не игрушка.

Проблемы приучения

Главная беда – страх перед ночной вазой. Необходимо проявлять неспешность и терпение, не закатывать истерик.

Причины детских бунтов:

• Семейные скандалы, домашние неурядицы.
• Болезненное состояние, капризность.
• Перемены привычного уклада, переезд, появление сестры или брата, адаптация к садику.
• Кризис у детей трёхлетнего возраста, тенденция поступать наперекор родителям.

Устраняйте или переживите проблемы, повторно приучайте к судну.

Источник иррационального страха перед пластиковым «другом»:

• Начали обучать рано в отсутствии готовности малыша к этому процессу.
• Родительская скупость на похвалу, жёсткие наказания.
• Холодный или неустойчивый предмет гигиены.
• Запоры.
• Стеснительность в присутствии близких.

Что делать:

• Оставьте чадо в покое на требуемое время.
• Предложите малышу игру – пусть сажает на горшок куклы.
• Придумайте сказку про доброго и печального друга, он ждёт хозяина, называет имя.
• Приклейте к судну глазки и улыбку из клейкой бумаги.

Медицинские факторы

Когда после пяти лет наблюдается непроизвольное испускание мочи в дневное и ночное время, обращайтесь к педиатру, детскому урологу.

Причины, например:

• воспаление мочевых путей;
• патологии органов;
• некоторые наследственные факторы;
• стресс;
• несовершенно нервное реагирование.

Энурез диагностируют и лечат невролог и психиатр.

Напутствия

Учитывайте психологическую и физиологическую готовность детей к воспитанию, когда они начинают ходить.

• Оптимальным являются сроки обучения, когда кроха достигнет полтора – двухлетнего возраста.
• Миритесь с неудачами, поэтому терпеливо и спокойно учите, затем хвалите чадо за результаты, всё получится.
• Важно: не заставляйте тужиться сверх, когда нет желания помочиться или покакать.
• Ненавязчиво отучайте от подгузников.
• Приобретайте ночную вазу совместно с ребёнком, возможно, он хочет особенный горшочек.
• В случае страха проявляйте изобретательность.

Бывает мочеиспускание без контроля в столь позднем возрасте – после 5 лет – это повод консультации – невролога и уролога. Специалисты смогут ответить на вопрос взрослых о вероятности патологии.